Théâtre du Drame et de la Comédie 2008 - 2009
plusieurs langues, un seul langage
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À partir du printemps 2008, le Théâtre du Drame et de la Comédie va créer un laboratoire sur le système de travail de l'acteur et du metteur en scène.
Notre but est de transmettre aux jeunes artistes dramatiques ou à des jeunes désirant se consacrer à l'art théâtral, les connaissances qui leur permettront de maîtriser un système de travail qui plonge ses racines dans une tradition importante et qui permet de construire des perspectives pour l'avenir.
La première étape de ce parcours pédagogique est représentée par un série de stages sur le jeu de situation et la maîtrise des structures psychologiques.
Des stages sur la technique du dialogue et les structures de jeu (ludiques), et sur les structures mixtes suivront cette première série.
Ces stages s'adressent à tout jeune artiste dramatique désireux d'apprendre un système de travail théâtral solide et efficace.
Le groupe sera constitué de dix à quinze stagiaires de 20 à 30 ans, ayant déjà une expérience professionnelle dans le théâtre ou ayant déjà suivi une formation professionnelle (dans une école de théâtre ou dans une faculté universitaire ou équivalente).
Conditions d'admission
La sélection des candidats sera faite en deux temps : étude des dossiers de candidature, auditions.
Pour participer à la sélection, les candidats doivent envoyer un dossier contenant les documents suivants :
- un CV mis à jour contenant un portrait actuel,
- une copie du certificat de fin d'études (pour les candidats ayant déjà terminé une formation professionnelle ou une formation universitaire),
- une lettre de motivation,
- une composition sur le thème : "Ma vie dans l'art : ce que je compte faire au théâtre",
- l'analyse écrite d'une pièce classique ou classique contemporaine,
- un photomontage sur un thème au choix du candidat.
Pour participer aux auditions, les candidats doivent préparer les matériaux suivants :
- un monologue en prose tiré d'una pièce classique ou classique contemporaine
- un monologue en vers ou un poème
- une chanson (a cappella ou accompagné d'un instrument)
Bien que la langue utilisée pour les cours soit le français, les candidats peuvent utiliser une autre langue pour leurs travaux pratiques.
Les dossiers de candidature devront être envoyés au plus tard le 15 avril 2008 à l'adresse suivante :
Théâtre du Drame et de la Comédie
C.P. 274
1000 Lausanne 12
Les candidats recevront une réponse écrite.
Durée des stages, horaires, lieu et tarifs
Durée de chaque stage : 4 semaines
Horaires de travail : du lundi au vendredi de 10h00 à 17h30
(Les horaires peuvent être modifiés par le(s) pédagogue(s) en accord avec les exigences du travail).
Frais de scolarité : 700 Sfr. par stage
Lieu de travail : à confirmer
Les stagiaires reçoivent à la fin de chaque stage une attestation de participation.
Le jeu de situation : les structures psychologiques«La mouette»
d'Anton Tchekhov
Contenu du cours :
- training de jeu
- technique d’analyse et de compréhension du texte et de ses contenus
- étude de la ligne narrative
- étude de la situation
- théorie de l’événement
- étude et compréhension des structures polyphoniques du drame à travers la «lecture verticale de la composition»
- détermination de la source de l’action
- lecture du rôle
- construction de la perspective de jeu
- construction du personnage à travers l’apprentissage et la maîtrise des lignes
du jeu
- l’humour
- jeu individuel et jeu collectif (les relations entre les personnages)
- l’atmosphère
- la technique de l’étude (de l’improvisation de l’acteur au texte de l’auteur)
- les particularités du drame russe
La lecture de l’œuvre complète de Tchekhov est exigée (nouvelles et textes dramatiques).
La technique du dialogue : les structures de jeu«Les dialogues de Platon»
d'Anton Tchekhov
Contenu du cours :
- Différences entre les structures psychologiques et les structures de jeu
- Étude et compréhension de la ligne conceptuelle (l’action dans le verbe)
- La perspective inversée
- L’analyse du texte orientée vers les structures de jeu
Lecture du rôle à partir des concepts
- Comment s’approprier l’idée exprimée par le personnage (approfondissement de la technique d’improvisation)
- Le conflit d’idées
- Construction du conflit de jeu
- L’accord entre les acteurs
- La technique du dialogue (théorie et pratique)
- Transposition du texte écrit en texte oral
- Éthique et esthétique
Textes utilisés dans le cours :
Ménon ou de la vertu; Ion ou du logos du poète; Hyppias mineur ou de l’illusion du savoir; Hyppias majeur ou de l’illusion de la beauté; Phèdre ou de la nature de l’âme; La république ou de la justice; Le banquet ou de l’amour.
Les structures mixtes
«Six personnages en quête d'auteur»
de Luigi Pirandello
Contenu du cours :
Approche globale de la composition
- Maîtrise des structures psychologiques (vie des personnages)
- Maîtrise des structures de jeu (ligne conceptuelle)
- Organisation du jeu entre les deux catégories de structures
Rapports entre les différents plans de la réalité
- Position de la personne, position de l’acteur et position du personnage
- Rapports possibles entre la scène et la salle
- Organisation de l’espace scénique
Réflexion sur le thème pirandellien : « Peut-on créer la vie artificiellement ? »
La lecture de l’œuvre complète de Luigi Pirandello est indispensable
Théâtre du Drame et de la ComédieC.P. 274
CH - 1000 Lausanne 12
info(at)theatredramecomedie.net